segunda-feira, 30 de maio de 2016

Tema Valores - Ensino Medio


No ensino médio trabalhamos com citações e posterior reflexão sobre o assunto.



NÃO FAÇA AOS
OUTROS O QUE VOCÊ
NÃO QUER QUE FAÇAM

COM VOCÊ.”

Confucio.

terça-feira, 24 de maio de 2016

Tema Valores

Utilizamos pequenos vídeos para exemplificar os valores da amizade, respeito e tolerância.
Aula preparada para os anos iniciais, sexto e sétimo anos do fundamental.






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Tema Valores Olímpicos

Trabalhamos com valores de amizade e respeito através de pequenos vídeos e posterior reflexão sobre os valores.

Tema Gênero - terceiro ensino médio


Essa charge contextualiza a questão do gênero nas Olimpíadas.

Tema Valores


Usei essa charge nas aulas para explicar que nós humanos nunca estamos satisfeitos, sempre queremos mais e mais.

segunda-feira, 23 de maio de 2016

Registro de atividades.

Registro de Atividades.

Os alunos visualizaram o ppt explicativo das Olimpíadas antigas e fizeram posterior registro do que entenderam de cada slide.




Jamaica abaixo de Zero


Ensino Médio Segunda série

No ensino médio estou utilizando um ppt explicando os valores Olímpicos.

O primeiro que estou explicando é o Valor Olímpico do Jogo Limpo.

Para exemplificar esse Valor olímpico utilizei dois vídeos sobre a corrida do Bobsled.

Depois de assistir aos vídeos os alunos fizeram posterior registro do que entenderam sobre os fatos reais ocorridos em Olimpíadas.





Mascotes

No quarto ano, foi apresentado o pdf Mascotes do programa EVO.
Posteriormente em um ppt foi apresentado aos alunos todos os mascotes de Olimpíadas.
Os alunos fizeram o registro da atividade com desenhos ilustrativos.



Quinto ano.




Os alunos assistiram ao desenho Chaves e as Olimpíadas. E fizeram um registro no caderno do que entenderam sobre o desenho.

Sexto Ano

No sexto ano foi apresentado a história das Olimpíadas em slides no programa Power Point.
Também assistiram a trechos do filme Ben Hur, que apresenta a corrida de Bigas.
Em seguida os alunos fizeram o registro do que entenderam nos cadernos.




Ciclo I - Quarto Ano







Desenho Pateta nas Olimpíadas.




No ciclo I, utilizei o desenho Pateta nas Olimpíadas para iniciar a explicação das Olimpíadas Antigas.
Neste desenho o personagem apresenta de forma lúdica as várias modalidades das Olimpíadas antigas, principalmente modalidades do atletismo como:

  • corridas
  • marcha atlética
  • saltos
  • arremessos
  • corridas de barreiras.

sexta-feira, 20 de maio de 2016

Frases de Píndaro


Surpresos.



Utilizei essa figura para explicar aos alunos que os competidores competiam completamente nus. Os alunos ficaram bastante surpresos com essa informação.

Artes


Nas artes temos a famosa estátua do Discóbolo de Miron.

Corrida de Bigas


Este é o trecho do filme Ben Hur (antigo) em que os personagens competem numa corrida de bigas.

Poesias



Utilizei esse vídeo para exemplificar como as Olimpíadas influenciaram as poesias.

Olimpíadas para o Ciclo I


Para o Ciclo I utilizei essa foto de uma biga para explicar como eram essas corridas.

Os alunos fizeram um registro da imagem através de um desenho.

Histórico das Olimpíadas Antigas

No sétimo ano do ensino fundamental, iniciamos o programa com um arquivo em ppt com a história das Olimpíadas na antiga Grécia.

Neste ppt utilizamos fotos das ruínas da Grécia, fotos de corredores e da estátua do discóbolo.

Também foi exibido um trecho do filme Ben Hur, com a corrida de Bigas.

Além de um vídeo de um trecho de uma poesia em odes de Simônides e Píndaro.

Projeto Valores Olimpícos

Iniciamos o projeto Valores Olímpicos com os alunos do ensino médio.

O Primeiro ano do Ensino Médio assistiu a um trecho do filme Jamaica abaixo de Zero. Que relata como foi a participação dos Jamaicanos na Olimpíadas de Inverno e a surpreendente repercussão que causou quando os atletas carregaram o próprio trenó até a linha de chegada da competição.

Também foi utilizada dois textos que relatam situações reais de Jogo Limpo nas Olimpíadas.

Esses textos fazem parte do conteúdo do EVO - Ensinado Valores Olimpícos.